С 9 по 25 марта 2022 года прошел школьный традиционный фестиваль педагогического мастерства, в котором приняли участие представители всех методических объединений школы. Целью фестиваля является выявление талантливых педагогов, распространение их опыта работы на школьном уровне, поддержка новых технологий в организации образовательного процесса, направленных на рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе. Задачами фестиваля являлись:

- выявление и поддержка инновационных форм, методов, средств и технологий образования и воспитания;

- развитие творческой инициативы, совершенствование профессионального мастерства педагогических работников;

- выявление, поддержка и поощрение талантливых, творчески работающих педагогов, распространение лучшего педагогического опыта

- расширение диапазона профессионального общения педагогов.

Фестиваль проводится в трех номинациях:

- «Учитель-мастер»

- «Учитель -методист»

-«Лучший открытый урок»

Фестиваль проводился в очном формате.

Конкурсными заданиями в номинациях «Учитель-мастер» был мастер- класс (до 20 минут), в номинации «Лучший открытый урок» проводился отрытый урок (40 минут), в номинации «Учитель- методист» были представлены разработки уроков, методические материалы к урокам для публикации сборника «Методическая копилка школы». По всем номинациям были разработаны критерии конкурсного отбора. В рамках фестиваля проведено 12 открытых уроков, 5 мастер-классов, представлены 13 разработок для публикации. В состав жюри конкурса были включены руководители МО, администрация школы. На открытые уроки и мастер- классы были приглашены молодые учителя, а также желающие педагоги школы. По итогам фестиваля лучшие учителя были награждены дипломами победителей и призеров фестиваля.

Итоги конкурса подведены 30 марта 2022 г. 

Поздравляем победителей Фестиваля! Успехов в дальнейшей работе! 

29.03.2022 г. зам. директора по социальной работе Коротких ВА и зам. директора по воспитательной работе Черновой ОЮ проведено тренинговое занятие по профилактике эмоционального выгорания. Всего в тренинге участвовало 24 педагога. Многие педагоги отмечают у себя наличие психических состояний, дестабилизирующих профессиональную деятельность (тревожность, уныние, подавленность, апатия, разочарование, хроническая уста­лость). Все это обусловило выбор направления работы по профилактике эмоционального выгорания. В тренинге были использованы игры и упражнения на обучение методам самопомощи и саморегуляции, которые помогают управлять собственным психофизиологическим и эмоциональным состоянием.

В ходе тренинга участники научились навыкам саморегуляции, мобилизовали свою внутреннюю энергию, активизировали свои ресурсы и тем самым укрепили свое здоровье.